Průvodce
Co je RVP
Rámcový vzdělávací program srozumitelně - co obsahuje, kdo ho vydává, jak souvisí se ŠVP a co se mění v revizi 2024-2025.
Rámcový vzdělávací program (RVP) je závazný kurikulární dokument vydávaný Ministerstvem školství (MŠMT) ve spolupráci s Národním pedagogickým institutem (NPI). Definuje klíčové kompetence, vzdělávací oblasti, očekávané výstupy a povinný obsah učiva pro daný stupeň a typ školy v České republice. Podle RVP vytváří každá škola vlastní školní vzdělávací program (ŠVP).
Vydává
MŠMT
ve spolupráci s NPI
Závaznost
Pro všechny školy v ČR
veřejné i soukromé
Aktuální revize
Schválena 12/2024
RVP ZV a RVP PV
Deadline ŠVP
MŠ do 1. 9. 2027
ZŠ harmonogram postupný
Co RVP obsahuje
Pět vrstev, které najdete v každém rámcovém vzdělávacím programu.
- Klíčové kompetence
- Obecné cíle vzdělávání napříč předměty. Revidovaný RVP ZV vymezuje osm klíčových kompetencí: k učení, komunikační, osobnostní a sociální, k občanství a udržitelnosti, k podnikavosti a pracovní, k řešení problémů, kulturní a digitální. Stejných osm kompetencí definuje i RVP PV. Žák je rozvíjí v každém ročníku a každém předmětu, ne jen v jednom kurzu.
- Vzdělávací oblasti
- Tematická seskupení předmětů s podobným zaměřením - Jazyk a jazyková komunikace, Matematika a její aplikace, Informatika, Člověk a jeho svět, Člověk a společnost, Člověk a příroda, Umění a kultura, Člověk a zdraví, Člověk a svět práce. Škola podle nich strukturuje učební plán.
- Očekávané výstupy
- Konkrétní výsledky, kterých má žák dosáhnout na konci daného období (typicky na konci 1. nebo 2. stupně ZŠ). Jsou formulovány jako činnosti - „žák popíše“, „žák porovná“, „žák vysvětlí“. Tvoří kostru toho, co učitel hodnotí.
- Učivo
- Povinný obsah, kterým se očekávané výstupy naplňují - pojmy, jevy, postupy, témata. RVP stanovuje učivo na úrovni rámce; konkrétní výběr a posloupnost si škola určuje ve svém ŠVP podle podmínek a zaměření.
- Průřezová témata
- Okruhy, které prostupují všemi vzdělávacími oblastmi - osobnostní a sociální výchova, výchova demokratického občana, výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech, multikulturní, environmentální a mediální výchova. V revizi 2024 přepracovaná.
Úplná definice pojmů a vazby mezi nimi najdete ve slovníku pojmů z kurikula.
Typy RVP v České republice
Pět hlavních rámcových vzdělávacích programů a jejich aktuální podpora v Kurikule.
| Kód | Plný název | Cílová skupina | Status u Kurikuly |
|---|---|---|---|
| RVP PV | Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání | Mateřské školy | Plně podporováno |
| RVP ZV | Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání | Základní školy, 1.-9. ročník | Plně podporováno |
| RVP ZV (min. výstupy) | RVP ZV - minimální doporučená úroveň pro úpravy ŠVP | Základní školy speciální | Plně podporováno |
| RVP G | Rámcový vzdělávací program pro gymnázia | Čtyřletá i víceletá gymnázia | Pilotní fáze |
| RVP SOV | Rámcové vzdělávací programy pro střední odborné vzdělávání | SOŠ a učiliště | Pilotní fáze |
Kurikula dnes plně podporuje migraci ŠVP pro mateřské školy, základní školy a základní školy speciální. Pro gymnázia a střední odborné vzdělávání je k dispozici pilotní režim.
Jak souvisí RVP a ŠVP
Tři kroky, kterými se z národního standardu stává reálná výuka v hodinách.
MŠMT vydá RVP
Ministerstvo školství ve spolupráci s Národním pedagogickým institutem zpracuje a schválí rámcový vzdělávací program. Ten je závazný pro všechny školy daného typu v České republice - nejde o doporučení, ale o národní standard. Vydává se ve Věstníku MŠMT a jeho úplné znění zveřejňuje portál revize.rvp.cz.
Škola vytvoří ŠVP
Každá škola si na základě RVP vypracuje vlastní školní vzdělávací program (ŠVP). V něm RVP konkretizuje pro své podmínky - rozdělí očekávané výstupy do ročníků, navrhne učební plán, popíše hodnocení. ŠVP musí být v souladu s RVP, ale může minimum rozšířit. Schvaluje ho ředitel po projednání ve školské radě.
Učitelé učí podle ŠVP
V hodinách už učitel pracuje s tematickými plány, které vycházejí ze ŠVP, ne přímo z RVP. ŠVP mu dává konkrétní rámec - co učit, kdy a jak hodnotit. RVP zůstává v pozadí jako kontrolní vrstva: Česká školní inspekce při hospitacích ověřuje, že ŠVP a reálná výuka odpovídají očekávaným výstupům RVP.
MŠMT vydá RVP → Škola vytvoří ŠVP → Učitel učí podle ŠVP
RVP je rámec. ŠVP je konkrétní výklad rámce pro danou školu. Učitel pracuje s ŠVP, RVP zůstává v pozadí jako kontrolní vrstva ČŠI.
Co se mění v RVP 2024-2025
Revize schválená v prosinci 2024 přepracovává tři vrstvy RVP. Přehled toho, co přibývá, co se mění, a co zůstává beze změny.
Co se přidává
Digitální kompetence
Nová samostatná klíčová kompetence rozvíjená napříč všemi předměty, ne jen v informatice.
Wellbeing a duševní zdraví
Důraz na psychickou pohodu žáků, vztahy ve třídě a prevenci rizikového chování.
Formativní hodnocení
Posun od známkování k průběžné zpětné vazbě, která žákovi pomáhá zlepšit se.
Co se mění
Přepracované gramotnosti
Čtenářská, matematická, digitální a finanční gramotnost mají jasnější výstupy a posloupnost mezi ročníky.
Informatika dříve
Povinná informatika nově od 4. ročníku ZŠ, s důrazem na informatické myšlení místo ovládání aplikací.
Průřezová témata
Přepracována ze šesti na tři: Péče o sebe a druhé, Společnost pro všechny, Udržitelné prostředí. Každé má závazné OVU na úrovni 5. a 9. ročníku.
Co zůstává
Kompetenční pojetí vzdělávání
Vzdělávání zůstává postavené na klíčových kompetencích. Jejich počet i názvy se ale změnily: revidovaný RVP ZV i RVP PV nově vymezují osm klíčových kompetencí (k učení, komunikační, osobnostní a sociální, k občanství a udržitelnosti, k podnikavosti a pracovní, k řešení problémů, kulturní a digitální).
Struktura vzdělávacích oblastí
Devět hlavních oblastí beze změny názvu i hrubého rozsahu. Mění se obsah uvnitř, ne kostra.
Povinný obsah
RVP zůstává minimálním standardem - škola jej může v ŠVP rozšířit, nesmí ho ale podseknout.
Harmonogram revize RVP
Klíčové milníky náběhu nového RVP. Pro mateřské školy posunul MŠMT termín na 1. 9. 2027.
- 1
Prosinec 2024
Schválení revize
MŠMT schvaluje revidované RVP ZV (základní školy) a RVP PV (mateřské školy).
- 2
Září 2025
Ověřovací režim
Pilotní školy začínají učit podle nového RVP a poskytují zpětnou vazbu MŠMT a NPI.
- 3
Postupně od 1. 9. 2028
Náběh ZŠ po ročnících
Základní školy přecházejí na nové RVP postupně podle ročníků - přesný harmonogram zveřejňuje edu.gov.cz.
- 4
1. 9. 2027
Povinný náběh MŠ
Mateřské školy musí mít ŠVP upravené podle nového RVP PV. Termín byl posunut z původního roku 2026.
Posun termínu pro MŠ z roku 2026 na 1. 9. 2027 zveřejnilo MŠMT - zdůvodnění a aktuální harmonogram najdete na edu.gov.cz a revize.rvp.cz/pv. Harmonogram pro ZŠ je postupný po ročnících - aktuální plán zveřejňuje edu.gov.cz.
Kde najdete oficiální RVP
Primární zdroje rámcových vzdělávacích programů a metodické podpory.
| Zdroj | K čemu slouží |
|---|---|
| revize.rvp.cz | Oficiální portál revize - aktuální znění RVP, harmonogram, modelové ŠVP, metodická podpora. |
| edu.gov.cz | Centrální portál MŠMT pro vzdělávání - metodické materiály, opatření ministra, právní rámec. |
| prv-rvp.npi.cz | Primární zdroj RVP dokumentů u Národního pedagogického institutu (NPI). |
| npi.cz | Národní pedagogický institut - metodika, vzdělávání učitelů, modelové ŠVP od NPI. |
| Školský zákon § 3-5 | Zákon č. 561/2004 Sb., který RVP zakotvuje a stanovuje povinnost školy mít ŠVP v souladu s RVP. |
Pro interaktivní prohlížení očekávaných výstupů a klíčových kompetencí slouží také prohlednout.rvp.cz.
Často kladené otázky
RVP znamená Rámcový vzdělávací program. Je to závazný kurikulární dokument vydávaný Ministerstvem školství (MŠMT), který definuje cíle, obsah a očekávané výsledky vzdělávání pro daný stupeň a typ školy v České republice.
Související pojmy
Pokračujte v tématu - související vysvětlení a praktické návody.
Upravte své ŠVP podle nového RVP
Kurikula porovná vaše stávající ŠVP s novým RVP, najde mezery a navrhne konkrétní změny. Vy je schvalujete - učitel nenastavuje, učitel schvaluje.